厦兴教〔2021〕19 号

 

厦门兴才职业技术学院关于开展2021年校级

教学成果奖评审工作的通知

各院、处、办：

为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、全省教育大会精神，挖掘和表彰一批具有独创性、新颖性、实用性的教学成果，提高教育教学水平和人才培养质量，调动广大教育工作者从事教育教学改革与实践的积极性，为省级和国家级教学成果奖做好培育工作，经研究，决定开展2021年校级教学成果奖评审工作，现将有关事项通知如下：

一、评审基本原则

（一）坚持正确政治方向，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务。

（二）坚持以提高人才培养质量为核心，深化教育教学改革，突出实践性和创新性。

（三）坚持引导优秀人才终身从教，向长期从事一线教育教学的教师倾斜。

（四）坚持示范引领，重在应用推广，带动提高相关领域人才培养能力。

（五）坚持公开、公平、公正和专家评审。

二、评审范围

根据国务院《教学成果奖励条例》等相关规定，职业教育教学成果是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案，主要包括：

1.加强党对职业教育工作的全面领导，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，牢牢把握党对意识形态工作领导权；加强职业院校党的建设，形成具有职业教育特点的党建工作模式；落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，推进职业教育领域“三全育人”综合改革，结合专业特点推进课程思政建设，加强与企业文化相融合的职业教育特色校园文化建设，健全德技并修育人机制，培养工匠精神、职业道德和就业创业能力。

2.全面实施素质教育，转变教育思想，更新教育观念，促进学生全面发展，加强公共基础课和专业课教学建设，优化课程结构体系；推进 “三教”改革，加强“双师型”教师队伍建设，开发地方教材、校本教材和教学资源，坚持工学结合、知行合一，改革教学模式，促进信息技术与教育教学深度融合，深化创新创业教育，强化实践教学环节，提升学生技能水平；完善教学组织管理机制，改革教学质量监测评价和保障制度，提高职业院校教学水平和人才培养质量。

3.创新人才培养模式，推进产教深度融合、校企协同育人，发挥企业重要办学主体作用和行业指导作用，加强对接产业的专业（群）建设，优化专业结构和布局，打造特色品牌专业；深化高职“二元制”技术技能人才培养模式改革，推行现代学徒制，增强人才培养针对性。

4.改革职业院校内部管理体制，加强学校管理干部队伍建设，完善学校管理制度，推进职业院校治理体系和治理能力现代化，提高学校管理规范化、精细化、科学化水平。

5.加强职业院校服务能力建设，面向企业职工和退役军人、农民工、下岗失业人员、新型职业农民等就业重点群体，开展学历继续教育和各类职业培训；探索职业院校“走出去”，助力海峡两岸融合发展。

三、申报条件

申报2021年校级职业教育教学成果奖的教学成果应符合《教学成果奖励条例》规定的有关条件，同时须具备下列条件：

（一）凡申报的教学成果，一般应有校级、市级或省级立项的教改、科研项目，或有体现教育教学改革成效水平的已公开发表的教研论文、书籍作为支撑背景，并依托该项目有两年以上的教育教学实践检验，效果良好，并在一定范围内具有示范作用和推广价值。 

（二）具有原创性，在理论和实践上有所突破，教育理念先进，符合教育发展规律、学校教学规律和学生培养规律的成果。

（三）具有较强实用性和可操作性，经过2年及以上教育教学实践检验（特等奖和一等奖的成果一般经过不低于4年的教育教学实践经验）。实践检验的起始时间，应从正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。成果为教材（包括电子教材）、著作等出版物的，从正式出版的时间开始计算。截止时间为推荐2021年校级职业教育教学成果奖的时间。

（四）成果的主要完成人必须在本校连续工作2年，应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献，成果完成人不超过8人，主要完成部门不超过3个。两个以上部门或个人共同完成的教学成果，由参加部门或个人联合申请。一个主要完成人限报一项成果。

（五）已获得过省级职业教育教学成果奖的项目，在内容基本相同而没有特别创新的情况下不得再次申报。

四、评审名额、奖励及申报程序

（一）评审名额及奖励

1.校级优秀教学成果奖设特等奖、一等奖、二等奖若干名，具体奖励名额视申报情况而定，初步确定特等奖不超过1项，一等奖不超过2项，二等奖不超过3项。

2.对获奖成果的主要完成人授予荣誉证书并发放奖金。

3.校级教学成果奖奖金：特等奖10000元，一等奖5000元，二等奖2000元。获得奖励后再次获得更高级别奖励的，补足奖励差额。

(二)申报程序

1.提交申报。凡符合申报条件的教学成果的个人或团队需事先认真阅读本通知，由个人或团队提出申请，填写《厦门兴才职业技术学院教学成果奖申报书》（附件1），并提交有关支撑材料，于12月10日之前交所在部门审核与评议。

2.部门审核。2021年12月24日前，各部门完成对本部门申报项目的审核、评议与公示，择优排序推荐至学校教务处。

3.学校评审。教务处对申报材料进行审核，预计于2022年1月组织评审专家开展评审工作，综合评审确定2021年校级教学成果特等奖、一等奖和二等奖。同时从校级教学成果特等奖、一等奖项目中，择优推荐申报2022年省级教学成果奖。

4.结果公布。评审结果呈报学校学术委员会决定校级教学成果奖特等、一、二等奖项，并进行公示。经公示无异议后，公布最终结果，以及申报 2022 年省级教学成果奖项目。

5.异议处理。任何部门和个人对公布的教学成果权属持有异议，可在公示期内向教务处提出。异议要以书面形式（包括必要的证明材料）提出。部门提出的异议，须在异议材料上加盖本部门公章，并写明联系人姓名和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名和身份证号，并写明本人所在部门和联系电话。学校将对提出异议的部门和个人给予保密。不符合规定和要求的异议，不予受理。对有争议的成果，将责成有关部门核实，必要时，学术委员会对异议进行调查，提出处理意见。如经查实确属弄虚作假，取消成果的获奖资格。对获奖等次提出的异议，不予受理。

五、申报材料

1.《厦门兴才职业技术学院教学成果奖申报书》（附件1）；

2.《厦门兴才职业技术学院教学成果奖推荐成果汇总表》（附件2）（由各推荐部门负责填报，且必须排序并加盖部门公章，由部门主要负责人签字）；

3.教学成果为教材的，提交1本（套）样书。

以上申报材料先提交电子版材料，纸质材料暂不提交。

六、工作要求

1.各部门应高度重视，以本次教学成果奖评审为契机，对本部门近年来教学工作进行一次全面的梳理，根据当前教育教学改革的热点、发展趋势及部门工作重点，推荐教育教学成果奖。学校鼓励跨专业、跨部门对具有协作性的教育教学成果奖进行联合申报。

2.各部门应对申报材料严格把关，确保材料的真实性、有效性，杜绝弄虚作假、抄袭舞弊等行为和重复申报的情况。

3.对有争议的成果，经核实确属弄虚作假的，将取消成果的申报资格，该成果主要完成人2年内不得申报教学成果奖。

未尽事宜，提交学校学术委员会研究决定。

教务处联系人：蔡娇香，联系电话：3151101

 

附件：

1.厦门兴才职业技术学院教学成果奖申报书

2.厦门兴才职业技术学院教学成果奖推荐成果汇总表

3.申报书填报说明

 

 

 

厦门兴才职业技术学院

2021年10月21日

 

 

 

                                                            

厦门兴才职业技术学院校长办公室     2021年10月21日印发       

附件1：厦门兴才职业技术学院教学成果奖申报书.doc
附件2： 厦门兴才职业技术学院教学成果奖推荐成果汇总表.doc
附件3：申报书填报说明.doc